职业院校立足办学愿景、使命、发展方略与规划，从院校办学能力与管理创新的关键过程要素的实际来科学评估实际办学能力与办学绩效，在评价过程中应用国际上先进的评价工具与方法，客观公正透明，评价出距离标杆的差距与改进机会，以增强办学竞争力与社会贡献程度。
具体说明：
在通往创建一流的路径上其战略地图是否清晰，实现的时间进度及过程是否确定，绩效目标指标是否明确，方法是否充分适宜有效，职责权限是否到位，资源支持是否有保障，运行实施是否有效展开，内涵文化是否创新，整合能力是否提升。
校领导及中高层管理者们在不断思考，示范建设基本结束，重大项目基本做完，专项资金基本用光，上级验收基本点赞。然而我们距离愿景和中长期规划要求到底走了多远，如何应用循证数据原则和系统评价的方法实施成熟度诊断与评价，系统发现改进与创新的机会，系统提升学院创新发展的绩效能力和办学的目标与突破性业绩。
